Οι μαθητές σχεδίασαν το σχολείο τους και ο δήμος Σφακίων το έκανε πράξη
Ολοκληρώθηκαν οι εργασίες του έργου «Κατασκευή-Επέκταση και Συντήρηση Κτιρίων Σχολείων», συνολικού προϋπολογισμού 60.000 ευρώ, το οποίο υλοποιήθηκε με ίδιους πόρους του Δήμου Σφακίων.
Με στόχο οι σχολικοί χώροι να ανταποκρίνονται όσο το δυνατόν καλύτερα στις ανάγκες της καθημερινότητας των μαθητών, ο Δήμος προχώρησε σε μια σειρά παρεμβάσεων στους αύλειους χώρους των Δημοτικών Σχολείων Ασκύφου και Ανώπολης.
Στην περίπτωση του Δημοτικού Σχολείου Ασκύφου, ιδιαίτερη θέση στον σχεδιασμό είχε η φωνή των ίδιων των παιδιών, καθώς οι μαθητές, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς τους, κατέθεσαν τις ιδέες και τις προτάσεις τους για τον χώρο στον οποίο καθημερινά μαθαίνουν, παίζουν και αθλούνται. Οι προτάσεις αυτές αποτέλεσαν οδηγό για τη διαμόρφωση των παρεμβάσεων που ακολούθησαν.
Έτσι, δημιουργήθηκε ένας νέος προαύλιος χώρος άθλησης και δραστηριοτήτων στην μέχρι πρότινος αναξιοποίητη αλάνα μπροστά από το σχολείο, η οποία διαμορφώθηκε και στρώθηκε κατάλληλα, αποκτώντας πλέον λειτουργικό χαρακτήρα και δυνατότητα αξιοποίησης από τη σχολική κοινότητα. Παράλληλα, πραγματοποιήθηκαν εργασίες επισκευής και επιχρισμάτων, χρωματισμοί και διαγραμμίσεις, ενώ τοποθετήθηκαν τραπεζόπαγκοι, παγκάκια και κάδοι απορριμμάτων. Επιπλέον, διαμορφώθηκε χώρος για τη δημιουργία σχολικού λαχανόκηπου.
Στο Δημοτικό Σχολείο Ανώπολης τοποθετήθηκε ξύλινο πολυγωνικό κιόσκι, δημιουργώντας έναν επιπλέον χώρο για μαθητές και εκπαιδευτικούς και αναβαθμίζοντας αισθητικά και λειτουργικά τον αύλειο χώρο.
Οι παρεμβάσεις εντάσσονται στη συνεχή προσπάθεια του Δήμου Σφακίων για τη βελτίωση των σχολικών υποδομών και τη δημιουργία χώρων ασφαλών, λειτουργικών και κατάλληλων για τις ανάγκες της σχολικής κοινότητας.
Ο Δήμαρχος Γιάννης Ζερβός δήλωσε: «Η ολοκλήρωση του έργου αποτελεί ακόμη ένα βήμα για τη βελτίωση των σχολικών υποδομών του Δήμου μας. Θέλουμε τα παιδιά μας να φοιτούν σε σχολεία ασφαλή, λειτουργικά και ευχάριστα, σε χώρους που ανταποκρίνονται στις ανάγκες της καθημερινότητάς τους. Η συμμετοχή των μαθητών στον σχεδιασμό μας έδωσε ιδιαίτερη χαρά και προσέδωσε ουσιαστική αξία στην προσπάθεια αυτή. Συνεχίζουμε με τον ίδιο στόχο, με παρεμβάσεις που υπηρετούν τις ανάγκες των σχολείων και της εκπαιδευτικής μας κοινότητας.»
